Las RSS en la Educación

La Web 2.0 es también conocida como la “red social” es una comunidad en línea donde los usuarios pueden colaborar y compartir sus ideas e información en forma activa. A la misma vez, esta interacción social le permite beneficiarse de la información que los demás usuarios comparten en la red. Desde el punto de vista educativo, la red social Web 2.0 se convierte en una herramienta muy valiosa en el proceso de enseñanza-aprendizaje donde el maestro puede establecer una red para conectar ideas y producir sinergia para la construcción y desarrollo de conocimiento por medio de la conexión en un universo de pensamientos e investigación. Esta red social puede ser desarrollada utilizando:
• Blogs,
• Wikis,
• “Podcasting”,
• RSS,
• Galería de fotos o vídeos, y
• otros.

RSS en la Educación

RSS es un formato que permite el acceso a una enorme cantidad de información de forma sencilla y automatizada: el usuario ya no va en busca de la información; es la información la que va en busca del receptor.

¿Qué significa RSS?
Las siglas de RSS provienen de la expresión en inglés "Really Simple Sindication"; o sindicación realmente simple, para sindicar o compartir contenido en la Web.

¿Cómo funcionan las RSS?
Un lector RSS permite que el usuario se mantenga al día de la información que está actualizándose en los portales de Internet que le interesan.

A través de un lector RSS, el usuario no tiene que visitar cada una de las páginas Web que te interesan para ver si han añadido o no algún artículo que te pueda interesar. Estas páginas le informarán al receptor (a través de tu lector de RSS).

Cuando ingreses a tu Lector RSS o “RSS Reader”, estarás automáticamente informado sobre todas las novedades que se han producido en todas las páginas Web en las que te has suscrito.

Debes tener instalado algún lector RSS, que es algo así como un lector de correo electrónico, pero que en vez de verificar la existencia de nuevos correos, revisa la existencia de nuevo contenido en los sitios en que te has suscrito. Los lectores RSS son también llamados "Agregadores".

Te suscribes a los sitios en la Web que te interesa recibir actualizaciones. Estos sitios en la Web se conocen como "Feed RSS". "Feed RSS " es la dirección de Internet desde donde se descargan los contenidos.

Generalmente el feed está señalado con imágenes en color naranja como el que incluyo.

Cuando el sitio Web actualiza algún contenido (por ejemplo, una nueva noticia en un periódico virtual) entonces se actualiza el feed RSS. Tu lector RSS revisa el feed y te muestra los nuevos contenidos.

Para poder leer los artículos necesitas un “home” o “reader” (lector). Es gratis y hay que abrir una cuenta como por ejemplo “Google reader”
Los lectores de feeds funcionan de forma similar a los programas de correo electrónico. Pero en lugar de consultar un buzón de correo cada cierto tiempo para coger los mensajes consultan periódicamente las direcciones de los feeds para obtener la última versión disponible de su archivo RSS.

Ejemplos de Online RSS readers:
• www.google.com/reader
• www.bloglines.com
• www.newsgator.com

Ejemplos de Offline RSS readers:
• www.getfirefox.com
• www.getthunderbird.com
• www.feedreader.com
• www.rssreader.com

Les incluyo un diagrama para que vean como funcionan la RSS.

Ventajas de la RSS:
• La RSS da a los usuarios la ventaja de comunicar información y datos con cualquier usuario que se inscriba para obtener la i formación disponible.
• Recibe la información en su ordenador sin necesidad de navegar en la Web. La información la tiene disponible en su “RSS Reader”. Esto a la misma vez le permite estar actualizado de los actualizaciones realizadas en los campos de su interés.
• Los usuarios pueden descargar fácilmente lectores para recibir las noticias de los diferentes medio en los que el usuario se suscribe.

Aplicaciones del RSS para educadores:
• Compartir Información: creación de comunidades en línea sobre tópicos científicos, docente, o de investigación
• Suscripción a noticias y novedades del campo de especialidad sin navegación diaria por los cientos de sitios que las producen.
• Comunicación entre investigadores que no se conocen entre sí y aprovechar en beneficio propio conocimientos especializados de terceros con su consentimiento.
• Las universidades incluye en RSS información sobre noticias, cambios, nuevo cursos, calendario de actividades o eventos, y muchas mas.
• Class Blogs: Los instructores están utilizando los blogs como una herramienta de enseñanza
• Monitorear Investigaciones – Estudiantes usan RSS para monitorear las noticias e información investigativa.
• Desarrollo Profesional – RSS es utilizada para desarrollarse profesional en las últimas técnicas, tendencias o información de sus campos de experiencias.
• Becas, Disponibilidad de Fondos – Investigadores pueden monitorear las disponibilidad de fondos.
• Muchos comunidades virtuales han creado los canales RSS que contienen preguntas diarias o guías para los trabajos diarios.


Recursos con instrucciones y tutoriales de como preparar un RSS
NotePage, Inc., creadores de la popular "FeedForAll", han puesto en marcha un nuevo Centro de Educación de RSS. El centro de aprendizaje de la RSS está diseñado para ayudar a los usuarios RSS nuevos, así como usuarios experimentados, en la adopción de la tecnología RSS en una forma significativa. El Centro de Educación RSS incluye artículos educativos, tutoriales en vídeo, las herramientas RSS, y recursos de apoyo, todo en forma fácil de navegar por la página web FeedForAll. El Centro de Educación RSS está diseñado para enseñar como crear RSS y el podcasting, en términos sencillos y fáciles de entender. El recurso está disponible gratuitamente para todos. Aqui les incluyo el link http://www.feedforall.com/newsletter.htm



Referencias:
Feed 101. Fecha de consulta: 18:54, mayo 10, 2011 from
http://www.google.com/support/feedburner/bin/answer.py?answer=79408

RSS Explicado. Fecha de consulta: 18:54, mayo 10, 2011 from http://www.rss.nom.es/

RSS. (2011, 5) de mayo. Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 18:54, mayo 10, 2011 from http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=RSS&oldid=46157333.

Richardson, W. (2010). Blogs, wikis, podcasts, and other poweful web tools for classrooms. Thousand Oaks, CA: Corwin a Sage Company.

Oportunidades de las Comunidades Virtuales de Aprendizaje en la Comunidad de Fe

La comunidad de fe en los Estados Unidos de América tiene una oportunidad especial para que se establezcan comunidades virtuales de aprendizaje.

Primero, la iglesia tiene una de las encomiendas más importantes que es la de la preparación de discípulos y esto a la vez conlleva un proceso de enseñanza-aprendizaje.

Segundo, el mundo donde vivimos vive tan a prisa y tan ocupado, que nuestros feligreses tienen que tener varios trabajos para sobrevivir. Esto a la misma vez le presenta una oportunidad a la iglesia porque cada día se les hace mas difícil llegar hasta las comunidades de fe a recibir enseñanza o discipulado.

Tercero, todos los quehaceres que las madres tienen cuando llegan de trabajar les ocupa el tiempo que les sobra después de sus faenas cotidianas. Sus responsabilidades como madres, esposas, y familia son tan extenuantes que el tiempo que tienen para llegar a sentarse en una iglesia a estudiar consistentemente cada semana es prácticamente inexistente.

Cuarto, los niños con sus tareas de las escuelas, que cada día son mas exigentes y competentes, pero que a la misma vez les presenta el reto de ser competentes y lograr mejores calificaciones utilizando a máximo las oportunidades para poder lograr sus metas.

Quinto, la comunidad de hispanos presentan los indices de escolaridad más bajos cuando se comparan con las comunidades de anglosajones, morenos o asiáticos.

Por lo tanto, todos estos factores, nos ofrecen a la comunidad de fe, una oportunidad única para empezar a preparar comunidades virtuales que ayuden en la misión de la iglesia de preparar discípulos que sepan como relacionarse bíblicamente con Dios y con sus semejantes, que sepan gobernar, que sepan adorar al único Dios, que sepan con pensar y decidir bíblicamente, sepan como vivir moralmente a la altura de un cristiano, y que sobre todo aprenda a como aprender para adquirir conocimiento para superarse y hacer la voluntad de aquel que lo llamó.